Звіт про роботу табору відпочинку та організованого дозвілля «Неятинець»
Звіт про роботу табору відпочинку та організованого дозвілля «Неятинець»На базі Ягнятинської загальноосвітньої школи I-III ступенів у період із 05 до 13 червня 2023 року діяв табір відпочинку та організованого дозвілля «Неятинець», метою якого є належний захист дітей в умовах воєнного стану, реалізація прав кожної дитини на повноцінний відпочинок, забезпечення змістовного дозвілля, задоволення інтересів і духовних запитів відповідно до індивідуальних потреб в літній канікулярний час.
У таборі перебувало 25 дітей, серед них 17 – із соціальних категорій.
Табір має незвичайну назву «Неятинець», що означає найдавнішу згадку про поселення Ягнятин. Цього року вирішили спрямувати роботу в краєзнавчому напрямі з метою вивчення історії та природи місць, в яких народився та зростаєш. Оскільки в Україні триває війна з російським агресором, то це унеможливлює екскурсії за межі Ружинської територіальної громади. Житомирщина – край з прадавньою історією, чудовою природою, відомими у всьому світі славетними людьми. Ружинщина є перлиною та окрасою обласного центру, то ж вивчати її історію та милуватися краєвидами пізнавально та цікаво. А ще знайомство з пам’ятними місцями свого краю виховує бажання в міру дитячих сил захищати їх від руйнування.
Творчим колективом вихователів було складено план роботи табору, в якому кожен день має тематичну назву, що дало змогу ефективно спланувати краєзнавчий напрямок діяльності.
Щоденна робота табору розпочиналася з ранкової зустрічі, на якій вихованці табору ознайомлювалися з планом роботи на день і презентували свої дії. Кожного дня вихованці разом із вихователями проводили ранковий флешмоб, змагання, прогулянки, ігри, розваги, краєзнавчі екскурсії.
Життя у таборі було насичене різноманітними подіями.
Розпочалася робота відкриттям і святкуванням Дня народження табору. Вихованці із задоволенням взяли участь у флешмобах, конкурсі малюнків «Усе найкраще - дітям», конкурсі юних талантів "Хто що вміє”, грі-конкурсі «Караоке».
Навчити цінувати історичні традиції своїх пращурів, привернути увагу до проблем малої історії – з такою метою учитель історії Найчук О.В. розповіла про історію заснування села Ягнятина, його розвиток в різні періоди становлення української державності. Озброївшись теоретичними знаннями, діти з вихователями здійснили мандрівку цікавими місцями на околиці рідного села. Вони ознайомилися з топографічними назвами місцевості, почули давні легенди, овіяні містикою.
Цікавою була екскурсія до садиби-музею французького письменника Оноре де Бальзака у Верхівні. Вкотре діти ходили знайомими стежками парку, насолоджувалися розповідями екскурсовода про захоплюючу історію кохання Евеліни Ганської зі славетним письменником, переймалися образами епохи 19 століття, такої далекої, таємничої і привабливої для сучасної людини. Кожна туристська подорож формує в дітей певний досвід терплячого долання незручностей, виховує любов і повагу до людей, рідного краю, учить шанобливо ставитися до традицій, вірувань.
Незабутні враження отримали від поїздки в Немиринці. Невеличке українське село вражає своєю самобутністю, рукотворним ландшафтним дивосвітом. Діти відпочили, зробили світлини на фоні чудових краєвидів, поласували смаколиками та морозивом, зарядилися гарним настроєм та позитивом, отримали задоволення від подорожі. У процесі цієї поїздки діти формували комунікативні вміння та навички, розвивали пізнавальну активність.
Не менш цікавою та захоплюючою була екскурсія до Ружинського лісгоспу. Житомирщина славиться своїми лісами та парками, тож дітям було цікаво відпочити серед природи. Вони були в захваті від ігор та розваг на свіжому повітрі, зосередили увагу на рослинах, що вирощують працівники на території господарства; їм сподобалося спілкування з природою у такому форматі. Адже саме в таких локаціях вони вчаться тому, як організовувати свій відпочинок, як берегти ліс від вогню, як не залишати сміття після себе.
Під час роботи табору постійно здійснювався контроль за охороною життя і здоров’я дітей, особлива увага - профілактиці дитячого травматизму та запобіганню нещасним випадкам під час відпочинку. Це і проведення інструктажів з учасниками пришкільного табору, і щоденне обстеження території, використання шкільного автобуса, контроль за поведінкою вихованців, використання безпечних ігрових форм діяльності. Розроблено та затверджено Правила внутрішньо табірного розпорядку, посадові інструкції працівників табору. З працівниками проведено інструктажі з охорони праці з записом їх до відповідного журналу.
Щодня проводились інструктажі з правил техніки безпеки, дорожнього руху. Випадків травматизму під час роботи табору не зареєстровано.
