ПІСОЧНА ТЕРАПІЯ – один з методів арт-терапії, який передбачає взаємодію з піском

. Пісок – це природний матеріал, дуже пластичний інструмент творчості, який дозволяє працювати з собою кожному, навіть тим, хто не володіє художніми здібностями. Пісочна терапія в роботі з дітьми базується на грі, а гра в свою чергу для дитини є символічною мовою для самовираження, тому дитина може виразити свої емоції, переживання в процесі пісочної «діяльності». Пісочна терапія спрямована на:

гармонійний розвиток пізнавальних процесів;

формування цілісного «Я» дитини;

розвиток координації рухів, дрібної моторики, орієнтації у просторі;

стимуляцію вербальної і невербальної активності у процесі гри, формування навичок позитивної комунікації;

розвиток тактильної чуттєвості;

вдосконалення предметно-ігрової діяльності, що в подальшому сприяє розвитку сюжетно-рольової гри;

активізацію творчих здібностей і фантазії;

зняття внутрішнього напруження та отримання емоційного задоволення.

ІГРОВІ МЕТОДИ ПІСОЧНОЇ ТЕРАПІЇ МОЖУТЬ ЗАСТОСОВУВАТИСЯ:

З метою діагностики. Пісочна терапія дозволяє одержати відомості про розвиток і індивідуальні особливості дитини. Це коректний спосіб спостережень за дітьми у самостійній діяльності, що дозволяє краще дізнатися про їх інтереси, цінності, а також виявити проблеми, що підлягають корекції.

В корекційній роботі. Діти вчаться вербалізації емоційних переживань, відкритості в спілкуванні, спонтанності. Під час роботи з піском поліпшується самооцінка, зникають небажані форми поведінки, налагоджуються способи взаємодії з іншими людьми. Гра з піском допомагає знімати внутрішнє напруження.

З метою профілактики. Пісок приємний на дотик, майже не липне до рук та одягу, не залишає слідів.

ПІСОЧНУ ТЕРАПІЮ ПРАКТИЧНІ ПСИХОЛОГИ ЗАСТОСОВУЮТЬ ДЛЯ РОЗВИТКУ І КОРЕКЦІЇ У ВИРІШЕННІ НАСТУПНИХ ПРОБЛЕМ У ДИТИНИ:

– труднощі в спілкуванні;

– взаємини дітей і батьків;

– психологічні травми;

– розлади настрою;

– кризисні ситуації;

– страхи, тики, нав’язливості і інші розлади;

– проблеми поведінки.