Корекційно-розвиткові заняття є важливим складником підтримки дітей дошкільного віку, які мають особливі освітні потреби. Згідно плану роботи фахівці КУ «Ружинський ІРЦ» щотижня надають корекційно-розвиткові послуги вихованцям Ружинського ДНЗ «Казка», які мають особливі освітні потреби.
В закладах освіти Ружинської громади, які впроваджують інклюзивне навчання, проводяться навчально-методичні заходи з питань організації доступного освітнього середовища, використання сучасних технологій роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
Комунальна установа «Ружинський інклюзивно-ресурсний центр» Ружинської селищної ради забезпечує права дітей з особливими освітніми потребами на здобуття дошкільної та загальної середньої освіти.
9 січня 2025 року на базі комунальної установи «Ружинський інклюзивно-ресурсний центр» Ружинської селищної ради відбулося методичне засідання для асистентів вчителів інклюзивних закладів освіти Ружинської громади. Розпочала засідання секретар селищної ради Юлія Маковчук, яка привітала учасників з святами та вручила сертифікати учасникам воркшопу «Впровадження супервізії в громадах: стратегії та практики», який проходив у рамках пілотного проєкту з удосконалення системи управління безпечним освітнім середовищем.
У кожній професії без винятку важливими є фахові знання та безперервність їх отримання. Фахівці комунальної установи «Ружинський інклюзивно-ресурсний центр» Ружинської селищної ради систематично підвищують свій фаховий рівень, від якого залежить ефективність процесу та результати роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
Різдвяна, передноворічна атмосфера панує в комунальній установі «Ружинський інклюзивно-ресурсний центр» Ружинської селищної ради. Фахівці установи разом з дітьми протягом тижня виготовляли новорічні іграшки та ялинкові прикраси. Діти, працюючи в дружній атмосфері та підтримці психологів, мали змогу розкрити свій творчий потенціал, фантазувати, не боячись помилитися, поринути в чарівну святкову подорож. Під час занять виготовляли новорічні прикраси, фантазували над святковими аплікаціями, створювали зимову казку на піску. Такі види арт-терапії розвивають дрібну моторику, уяву, креативність, проймаються позитивними емоціями, пов’язаними із магією зимових свят. Кожен виріб – це результат роботи дітей та педагогів, які надихають радістю і теплом. Виготовлена власноруч іграшка - неповторна й унікальна, вона стане справжньою окрасою домашнього інтер’єру.
Фахівці КУ «Ружинський інклюзивно-ресурсний центр» продовжують працювати у командах психолого-педагогічного супроводу в закладах освіти, надаючи підтримку у реалізації індивідуальної програми розвитку для дітей з особливими освітніми потребами. Сьогодні розпочалися чергові зимові засідання команд психолого-педагогічного супроводу у Ружинському ліцеї. Педагогічні працівники здійснили аналіз навчальних досягнень та корекційно-розвиткової роботи за підсумками І семестру, а також розробили індивідуальні цілі в ІПР згідно потреб та можливостей учнів на ІІ семестр 2024-2025 навчального року. Окремо обговорювалася співпраця з батьками, яка є ключем до успіху. Регулярний діалог із родинами сприяє кращому розумінню потреб дитини та забезпечує її прогрес у навчанні.
Сьогодні в суспільстві надзвичайно популярна ідея продуктивності та
Щорічно 3 грудня за проголошенням Генеральної Асамблеї ООН відзначається міжнародний день людей з інвалідністю. Але цей день не визначений святом, він покликаний привернути увагу до того, що серед нас живе велика кількість дорослих та дітей, які мають обмежені фізичні можливості. Загалом в Україні близько 3 млн. осіб з інвалідністю з них 168 128 дітей, віком до 18 років. Наш обов’язок виявляти толерантність і турботу до них, працювати над доступністю, створенням безбар’єрного простору, умов для повноцінного життя, навчання та самореалізації. Інвалідність - не вирок. Завдяки спільній підтримці люди з інвалідністю можуть стати і стають високоефективними членами суспільства, чудовими фахівцями своєї справи й по-справжньому життєрадісними людьми, якщо надати їм таку можливість. Все, що для цього потрібно – увага до їхніх проблем кожного дня, а не лише сьогодні.
22 та 23 листопада директор та фахівець КУ «Ружинський ІРЦ» спільно з Т.в.о. начальника відділу освіти, консультантом з психічного здоров’я та психосоціальної підтримки, директором Зарудинецького ліцею та практичними психологами ЗЗСО Ружинщини брали участь у воркшопі «Впровадження супервізії в громадах: стратегії та практики», який проходив у рамках пілотного проєкту з удосконалення системи управління безпечним освітнім середовищем. Ініціатором проєкту виступило Міністерство освіти і науки України спільно з фондом Президента України з підтримки освіти, науки та спорту. Проєкт реалізується за підтримки ЮНЕСКО та уряду Японії.
